“2017年青少年戏剧教育成果展演”的活动自4月10日起，已经展演十余天。在这十几天的展演中，来自五所学校186名小演员的精彩表演，绽放于中国儿童艺术剧院的舞台上。

本着相互交流，分享理念为目的。4月21日由中国儿童艺术剧院、中国儿童戏剧研究会 、北京市东城区文化委员会、北京市东城区教育委员会共同主办的青少年戏剧教育研讨会，在灯市口小学四楼多功能厅隆重举行。此次参演的北京市东城区灯市口小学优质教育资源带、北京市东城区革新里小学、北京市东城区分司厅小学优质教育资源带、北京实验学校（海淀）小学以及南京市琅琊路小学等学校领导悉数参加。

会议期间，中国儿童艺术剧院尹晓东院长介绍了具有中国儿童艺术剧院特色的戏剧教育科研成果、实践经验、教学理念以及“北京高等学校、社会力量支持中小学体育、美育特色发展工作”（简称“高参小”工作）项目服务北京市中小学的推广经验与教学成果。除此之外，还与各小学校领导就戏剧教育融入小学义务教育进行充分的讨论，这一举措不仅提高了各学校的校园文化的丰富性，同时也强化了学校义务教育的联系性，真正意义上的使戏剧教育回归教育本身。北京市教委，东城区文委及东城区教委的相关领导也就大家共同关心的戏剧教育问题交流了意见。

将艺术教育带入校园生活，是中国儿童艺术剧院与各合作小学长期发展的合作模式。中国儿艺近年来派遣多位国家一级、二级优秀演员、导演、编剧等各类艺术专业人士30余名，为学生们开展声乐、形体、戏剧表演、剧本编创、戏剧赏析、道具制作等共计10余类校本及社团课程，每周开展艺术类课程160余节课时，三年来共计开展艺术类课程15000余节课时，惠及4000余名师生。在这些艺术教育课程中，学生们能够解放自己的天性、感受身边的事物、开拓自己的想象、创作自己的作品。同时中国儿艺还为各学校精心编创、排演的优秀剧目，既加强了各学校的校园文化建设，同时也提升了各学校的校园文化品质。通过戏剧教育的学习使学生们了解到艺术之美、感受到艺术之美并且体验到艺术之美。普通的学校教育是用知识武装孩子的头脑，而戏剧教育则作用于心灵，将影响孩子们的一生。

近年来，随着中国儿童艺术剧院对外交流步伐的加快，各项对外交流工作陆续开展，其中不乏少儿戏剧教育与培训等相关方面的文化交流工作。今年6月10日，15位来自新加坡中国文化中心中国儿艺马兰花艺校的小学员们将来到北京，参加由中国儿艺主办的“戏剧文化之旅”夏令营活动。今年8月份中国儿艺还将邀请美国夏洛特儿童艺术剧院的资深戏剧教育专家开展“2017青少年戏剧教育大师班”等活动。

戏剧教育作为一种综合性的艺术教育，对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全方位发展的作用，有助于培养孩子的想象力和创造力，学会感知爱、感知美、感知艺术和自由。多年来，中国儿艺一直以“一切为了孩子”为持之以恒的追求，希望通过这次大会的交流讨论，进一步了解校园文化特色、总结实践经验、完善教学体系、优化师资力量，更好地推动青少年戏剧教育工作，让更多的孩子能够感受到艺术的魅力，正发挥中国儿童艺术剧院作为国家剧院的代表性、示范性、导向性作用。