五部委联合下发《关于在文艺界广泛开展“深入生活、扎根人民”主题实践活动的意见》之后，院长尹晓东和分管创作的副院长冯俐，在第一时间召集创作人员学习讨论文件精神，制定切实可行的“深入生活、扎根人民”实行方案。

冯大海在革新里小学记录下了孩子们和学习生活

    2014年，中国儿艺配合“北京教委社会力量支持小学特色教育”活动，与灯市口、东高房、高桥、革新里等四所小学建立了六年的教育合作关系，并开始进行学生戏剧、音乐、舞蹈社团辅导、提高；知名艺术家到学校进行辅导；对学校教师进行艺术培训。与此同时，创作人员将进一步由此深入生活，走进课堂、走到孩子们中间，感受孩子们真实的内心世界。只有近距离地接触，才能了解当下孩子的所思所想，了解怎样的题材才能打动他们。创作部做出规划，每年每位主创人员深入到定点四所小学进行一个月体验生活，把这四所学校作为基地，与师生共同学习，并撰写一至两万字的体验报告。这项举措不仅为创作贴近生活的作品铺设桥梁，更可建设一支热爱孩子、了解孩子的中国儿艺创作队伍。目前，创作部第一批深入生活的主创舞美设计冯大海已于2014年12月率先走进革新里小学，悉心观察以及和孩子们交朋友、谈心，深切了解体会了小学生们的生活状态，包括习惯、爱好、快乐与烦恼，甚至细微到他们的口头语、动作……冯大海还特别在孩子们对当下儿童戏剧舞台呈现的看法上下了功夫，通过放录资料，做了数据统计分析，多年从事美术设计的他，归纳出了什么样的舞台形式、氛围和色彩是孩子们喜爱和接受的，什么样的令孩子费解抵触，摸索体悟了儿童剧舞台设计所应遵循的规律。在与师生共同学习、交流和给孩子们上美术欣赏课的同时，冯大海收获了友情，更收获了创作的鲜活素材。这是一个良好的开端，在未来的几个月里，第二批、第三批编导、设计人员将陆续走进四所小学，将从校园生活中获取的营养回馈给孩子们。

编剧慕星在河北涞源采访

    为了迎接反法西斯战争胜利70周年，中国儿艺将打造一部反映抗日小英雄王二小成长的戏剧《红缨》，为了真实生动地表现这位抗日小英雄的成长历程，该剧编剧慕星已深入到了王二小的家乡——河北省涞源县，和老乡们吃住在一起，感受当地的风土人情，河北梆子、皮影戏、当地特色饮食、扎堆儿游戏和烤肚子习俗……特别是对涞源年俗风情，作为剧中的背景之一，可谓了解得细致详尽，乡土气息十足；他走遍了王二小生活过的山山水水，在小英雄当年英勇就义的崖壁边，他曾长久驻立，体验和还原当年的肃杀之气和王二小的心理状态；大量搜集王二小的原型故事，通过甄别遴选，综合分析，找寻王二小从一个普通山里孩子到小英雄的成长轨迹，完成“家便是国，国便是家，有国便有家”的主题升华，期间慕星拍摄了大量的图片影像资料，撰写了数万字的采访笔记，为下一步的创作奠定了扎实的基础……该剧建组后，全体主创人员将再度赶赴河北及晋察冀革命老区体验生活。
    此外，重点加工打磨剧目《天才小精灵》的编剧陈传敏已再度采风归来，针对剧目整体创作提升的专家研讨会也已召开；中国儿艺的新创剧目《木又寸》、《花神》也将组织相关创作人员进行有针对性、行之有效的“深扎”采风活动。
    从生活中汲取的营养是有机的、鲜活的、丰富的，从人民身边采集的气息是生动的、真实的、温热的，中国儿艺全体创作人员必将持久不懈坚持“深入生活、扎根人民”的实践活动，创作出更多为孩子们所喜爱的优秀儿童戏剧作品。