我有幸录制了其中一期课程——《儿歌和绕口令教学示范》。在选择具体内容时，我自己拟定了好几个方向与内容，在与演出部负责制作的同事商议后，我做出了最后的教案。儿歌与绕口令是孩子们在接触表演学习时很容易接触到的课程内容，作为老师也需要在短时间内让孩子们寓教于乐的学会与掌握。因我有在新加坡中国儿艺马兰花艺校执教半年的经历，我首当其冲选择了艺校教学内容中较为成熟的教学片段内容，并将其重新整合完成了课程的录制。

虽然在我平时的工作中多以演出为主，但是多了这样一个可以和小朋友互动、与家长交流的机会也是难能可贵的。在此，我想以课程中儿歌的教学案例与大家进行小小的分享，这不仅是对自己的课程内容进行一个小结与回顾，也希望为家长们提供一个亲子活动的参考方案。

 《天天做早操》是一首短小精悍的儿歌，里面有孩子们熟悉的小动物形象与做早操的动作内容，每句话之间逻辑清晰便于记忆。在教学时，我更注重于“教学者”对“学生”的引导作用，这样也便于和孩子一起互动的家长来记忆教学模式。

 比如儿歌的第一句：“大公鸡喔喔叫”，我会给小朋友一个形象与声音上的提示：“在你们早上会听到一种小动物的叫声——它是大公鸡，那大公鸡怎么叫啊？”通过对小动物的提问，引导孩子进行简单的动物模拟训练，同时也能很好的记下这句话。

接下来我会引导性的告诉小朋友们：“大公鸡都叫了，小朋友们该起床啦！” 因为第二句儿歌的内容是：“小朋友起得早”，这样能够让孩子们在记住第二句词的同时，明白早睡早起是一种良好的生活习惯。

平时孩子们在幼儿园或是学校里，都会有室外课间操的活动，如今减少出门在家的小不点儿们应该也是满心的期盼着。所以我们接下来就可以向小朋友们提出问题：“我们起床以后该做些什么运动呢？”此时也许会得到各式各样的答案：踢足球、跳绳、跑步等等，我们不妨将话题引导进儿歌的第三句内容上，让孩子们说出“做早操”时应该整齐的排好队伍，这样儿歌的第三句就能迅速记住：“排起队来做早操”。

现在小朋友们已经将注意力放在“做早操”这个主题上，那就可以让他们自己去提供做早操的动作。在视频里，我是直接给出了与儿歌内容相关的简单动作：“伸伸手，弯弯腰”。

最后，我们要明确的告诉小朋友们：不仅是“天天做操身体好”，而且在任何时候都要保持良好的运动习惯，这样才能让自己身强体壮、神气抖擞。

这样引导下来，孩子们能够较为清楚的记下儿歌的文字内容，并且准确的朗读出来。

在教学视频里，我将儿歌配上富有节奏性的音乐和简单舞蹈动作，目的有以下几个：1、疫情防控期间孩子们可以在家里就进行简单的小运动，同时也非常契合这首儿歌的主题。2、在动作的编排上其实可以有很多的选择。家长们不妨与孩子共同进行创作：家长负责教会孩子说儿歌，孩子自己设计动作教会家长。这样一来不仅可以进行良好的亲子互动，也能锻炼孩子的记忆能力、创造能力和激发表演欲望。3、搭配上韵律感较强的音乐，能够提高孩子对节奏和身体的控制能力，更赋予这个小小儿歌一定的娱乐性和趣味性。 

有时候我在想，疫情防控期间的“居家行动”不仅是对自己与家人身体健康上的保护，也是给予我们一个静下来的契机。我们在工作中常常接触到许多活泼可爱的孩子，能以“演员”以外的身份来进行戏剧表演教学，不失为一种新的艺术能力探索与自我学习途径。儿时的我们常听到一句：兴趣是最好的老师，我们有幸让自己的兴趣与工作行相结合，也希望将戏剧的快乐带给更多孩子，并让他们产生浓厚的兴趣。

 舞台上的表演让孩子们领悟生命的真谛、感受世间的美好、陶冶思想情操，而教育与想象这两种力量更能引起我们作为艺术工作者增进自身知识储备量与完善自我修养的目的。在这几个月里，每一个中国儿艺人都没有停止自己的脚步。剧院号召演员们进行“大练功大比武”的活动，各个部门也通力合作打造各式各样的精品艺术课程，就是为了让孩子们的假期生活依旧丰富多彩。演员们在提高自己艺术修养的同时也希望尽自己绵薄之力为小朋友们打造“别样”的艺术世界。

 身未动心已远，小小艺术课堂已经在大朋友和小朋友的心间开出缤纷花朵。愿我们，不仅能聆听心间吹起的风，更能看到花朵随风飘向那湛蓝的天空。

演员管理部信息传播小组 | 周佳云子