毛尔南：我们从抗日战争纪念馆回来，大家都表示，看完之后真的是发现我们现在的幸福生活得来不易呀！我们为什么要去排演一部这样的作品？我觉得首先是对那个时期那些，让我们能够获得现在幸福生活的前辈们、战士们，那些我们应该去尊重的奉献了青春和生命的这样一群人们的礼赞，同时还应该让我们走进剧场的小观众和家长们来做一场梦，让他们过一段他们没有经历过的一段生活。这场生活可能会让他们五味杂陈，这场梦会让他们产生他们的情感共鸣。这样当他们走出剧场，他们会获得很多的愉悦感，我觉得这是戏剧应该做的事情。

毛尔南：我觉得它的美学认知首先是不同的。如果说最初的时候我们还是在强调王二小送情报、鸡毛信送情报、小兵张嘎也是类似送情报的形式参与战争，可是这部戏不同，这个是新的角度、新的高度，对于战争和孩子，战争和人类，战争、成年人和孩子，这几者关系的一个全新的思考。

毛尔南：其实每部作品我在导的时候真的没有考虑过要去追求一个新意。其实每一次创作是基于文本的不同、文本对于我的刺激的不同，包括我这段时期，对于戏剧的理解、对于儿童剧的理解、对舞台的理解不同，同时还尤为关键的是我对于孩子的心理的感触的不同。这个是多方面的，比如有时是从一些老师、专家的讲座上了解到的，还有就是我的亲身经历，我家孩子成长的过程，我在想她3岁的时候在关注什么、爱好什么，之后4岁、5岁、6岁，到现在我的孩子上小学，她每个阶段都是不同的，这也给我了很多一手的素材。

我们的舞台有一些特别有趣的意向。比如说我们会下雪，我们会在7月份外面40多度炎热的天气里，剧场里漫天飘雪，过着东北的冬天。我们这个雪会下很多次，雪下的有很多的不同。如果这个技术难关攻克的话，我们开场的时候就是一个铺着银白色雪的地面。而随着表演的不断深入，这个雪是不断变化的。

我觉得雪可以带给观众们童话世界的一个意向。同时它又是东北的一个典型标志，我希望我们能够提供给观众一个做梦的地方，做一个童话的梦，做一个他们生活中没有遇到的梦，做一个他们可能曾经在某一个书籍里、某一个电视里面看到却没有办法触手可及的梦，但是这一刻，这个梦就发生在他们面前。这个梦的主人公的呼吸都是可以感受到的，这个梦所有人的精神气质和情感表达就在他面前，活灵活现地展示出来。甚至说这个梦里有欢笑、有泪水，也就在他们眼前发生，他们可以摸到，可以抓到，可以触及得到。人过一个人生挺好，再过一个人生更好，如果还能有更多的人生经历的话，那不是挺美妙的一件事情嘛。

毛尔南：我们的排练厅里充满了欢乐，在排前三场回头看的时候，大家都哈哈大笑。我觉得这个哈哈大笑是没想到这场戏会这么排，有的也真的是因为它具有生活的喜剧幽默的色彩。如果以前我更强调艺术的纯粹性的话，现在我首先要去强调如何让小观众去接受。如果我们只讲战争的话，我觉得可以在教科书里会学得更加真切一些，或者去看纪录片。

我们要看到战争下生活的这几个孩子，他们是如何生活和成长的。让我们努力来构建这条路，努力来把这条路铺平，让他们能够去接受这部戏，同时也能喜欢这里面的“满山”、“李小刀”，甚至也能感受到“一郎”在这样一个异国他乡，他的不易，这就是我们努力的方向。

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