剧⽬简介：

学校小星星戏剧社准备排练红色革命题材故事《闪闪红星》的表演片段，参加课本剧大赛……他们中，有班干部，有学霸学渣，有胆小怯弱的，也有霸道专横的……这样一群性格不一的孩子，在排练过程中难免会遇到各种烦恼和困难，有过争吵有过不团结，有过打闹也有过不和谐，但是通过排练《闪闪红星》中的一个个小故事，这群善良可爱的孩子们开始有了些改变，也收获了各自的成长!

编剧的话：

我的童年时代，曾看过许多讲述小英雄的电影，比如《报童》、《红孩子》、《小兵张嘎》、《闪闪红星》、《鸡毛信》等……特别是《闪闪红星》这部电影，不知是否因为只有这部电影是彩色的缘故，电影场景中满山的映山红，那枚被潘冬子时刻放在身边的红五星，还有妈妈牺牲时的那团熊熊烈火等一系列和红色有关的画面都让我印象颇深！现在许多孩子几乎都没看过这个电影，也不知道这个关于红五星的故事，我觉得让他们通过戏剧的方式去了解我们新中国成立前1934年那段疾风骤雨闹革命的岁月，很有必要！

在如今这个互联网发达且想了解什么一刷手机便能知晓的时代，不能让正在成长心智的孩子们也随着这种快餐式的生活而丢失了不该丢失的精神食粮！曾经，在和一群三四年级的孩子交流“什么是英雄”这个话题时，有一个女孩不假思索地说，她心目中的英雄是一位男明星，一问才知因为这位男演员在一部古装剧里演了一个侠客，她就觉得这个演员便是“英雄”……所以，“英雄到底是什么样的人”------这一点得让孩子们从小就树立正确观念！

该剧以现在的孩子们在学校排练课本剧《闪闪红星》这个事情为切入点，是因为目前戏剧教育已经普及到了很多中小学，许多学校也确实会排演各种题材的舞台剧课本剧，曾经我有了解到孩子们最喜欢演的是冰雪奇缘美人鱼，或者白雪公主丑小鸭……但是其实排练爱国主义题材的舞台剧，不光能提高孩子们的综合素养，还能让他们在排练的剧情中收获心灵的洗涤，这一点是很重要的素质教育！

该剧中排练《闪闪红星》的六个孩子，是来自生活中各个家庭环境和成长背景都不一样的孩子的缩影，他们中有学霸有学渣，有调皮霸道的，有胆小怯懦的，每个角色身上仿佛都能找到自己或者同学的影子……我希望在表现这群孩子们排练红色课本剧的同时，也能反映出当代的孩子们所面临的许多在曾经的革命岁月中不会出现的问题，比如父母的关爱、学业的繁重等社会问题……这样整个剧才会显得更有厚度更有温度！

希望这台《听来的故事之闪闪红星》的儿童剧，既能够让和我一样有着“红星情结”的大朋友们重温童年记忆中的经典，也能够让走进剧场的小朋友们能够和剧中的六名孩子一起成长，共同收获，学会在困难面前积极乐观，遇到挫折能够勇敢顽强，不忘曾经的艰苦岁月，珍惜如今的幸福生活！