2012年8月25-26日，参加第二届中国儿童戏剧节的中国儿童戏剧研究会理事、展演院团负责人和儿童戏剧专家在北京怀柔召开第二届中国戏剧节研讨会，共同为中国儿童戏剧事业发展献计献策。

　　研讨会期间，特邀中国青少年研究中心副主任、研究员、中国青少年研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编孙云晓先生举办了讲座，在近三个小时的讲座中，孙云晓结合少年儿童的成长现状、就“良好习惯缔造健康人格”的教育理念、戏剧教育对人格养成的影响等方面，结合典型案例向儿童戏剧同行进行了深入浅出的剖析，让与会理事和专家受益匪浅。他表示，在儿童人格成长的过程中，如果能观赏到10部儿童剧，一定会让孩子受益终生。

　　受中国儿童戏剧节组委会委托，研讨会由济南儿童艺术剧院院长、中国儿童戏剧研究会副会长丁小秋主持。与会人员围绕如何提升儿童戏剧作品的思想品质和艺术品质和如何加强儿童戏剧剧院之间的合作与交流进行探讨，结合各自的创作实践发表了富有启发性的意见和建议。

　　如何看待儿童戏剧的现状，儿童戏剧评论家李庆成说，儿童戏剧创作和演出这些年有进步。中国儿艺《西游记》、武汉儿艺《春雨沙沙》都是非常好的精品。1982年是儿童戏剧年，那一年出了很多的好戏。今年2012年可以称为30年后的2012年是儿童戏剧的丰收年。辽宁儿艺副院长佟春光说，通过这次戏剧节展演，可以看到儿童剧的创作形式还是比较多样的，各个院团都拿出了自己的看家本事，丰富多彩，各种题材的都有，市场冲击很大，吸引儿童观众的眼球。安徽儿艺院 朱海燕动情地说：  我对儿童剧特别有感情，非常热爱这个事业。2001年成立了儿童剧院，一直走过来，虽然艰难，到今天发展的还是很不错的，有了原创的剧目，改编了很多剧，适应各种年龄层次的儿童剧。2001年开辟了亲子剧场，定点、定时演出，得到了我们在座的所有专家和兄弟院团的各位同仁大力的支持和鼓励。文艺评论家王育生说，：参加第一届中国儿童戏剧节之后写了一篇文章，叫做在困境中爆发勃勃生机的儿童剧，这一届活动我参加完之后，依然有这样的想法。要说眼下我们的生存环境，并不尽如人意，但是现在儿童剧界没有一个叫苦的了，都是干活、拼搏、坚守。从事儿童剧的人，都有一颗金子般的心，这里你就感受到了青春无邪。在肯定大局的同事，与会者也指出了一些问题。儿童戏剧伦家程式如说，现在儿童戏剧的舞台上缺什么？我觉得最缺的是反映当代生活中的少年儿童生活的戏。中国儿艺《特殊作业》非常杰出，写这样4个不同的家庭，以小见大不得了。我建议我们的编剧同志们，都可以找来这个剧本看一下，聪明、了不起，实际上写人品，家庭的关系、人的追求，这4个片断组合出来的一台戏给人的冲击力非常大。她建议搞儿童剧的同志要跟共青团系统里的青年部、少儿部多有联系，了解儿童生存的状态；还有一个，至少到中学或者小学去跟过一个年级一学期到一学年的全过程，你不需要每天坐在那里听课，但是你需要了解一个孩子在一个学年、一个学期里他做了哪些事情，老师做了哪些事情，生活是第一的，生活会给我们很多、很多的启示。中国儿艺资深编剧陈传敏说：现在抓儿童剧创作会面临获奖需求与市场需求的矛盾，一些深刻的能够揭示当今社会重大问题的一些题材的作品，可能获奖，但是没有市场，你不可能指望它卖票。而一些非常有市场需要的作品，通常获不了大奖，你不是现实主义作品，你没有深刻的揭示了什么、什么，这一条就把你卡死在一等奖之外，这个矛盾需要进一步完善作品的评价机制。

　　如何提升艺术的思想品质和艺术品质，武汉儿艺 冷佳华说，这其实是我们许多儿童戏剧工作者一直在思索的问题。面临市场的压力，儿童剧创作容易模式化。市场需求主要是学龄前的儿童，小学高年级的孩子学校不组织就很难走进剧场了。面对这样的局面，剧目的选材、样式，走到一个框框里、模式里，就是一个儿童剧，演着演着，中间一定要有互动，让孩子们上去，家长们高兴，无论好不好看，反正孩子们乐了，但是真的静下心来想，这个戏只是玩了一下。有一部儿童戏，演了3场，场场爆满，戏的内容大概只讲了20分钟，剩下将近40分钟全部做游戏。儿童剧就应该这样去发展吗？但是它有市场。 西安儿艺编剧 宣亦斌说，提高作品的思想品质，首先就是要提高人的思想品质，就是提高我们从业人员，尤其是编剧、导演特别是主管业务的领导的思想品质。现在的儿童剧，很喜欢互动，多少年前就在互动，我自己作为编剧我觉得这都是非常幼稚的，难道除了这个就没有别的了吗？针对学龄前的孩子，当然这也可以保留，但是怎么在剧本上多下点工夫，而不要在形式上总是走老路子。在创作上、在表现形式上，一定要跟现在的社会结合，真正的知道孩子在想什么，用他们喜闻乐见的方式做。成都儿艺院长车尔宁说，儿童剧的创作、演出，一定要抓住现在的小孩，一定要适合当代儿童的审美。品质要从几个方面讲，一个是思想，一个是艺术，一个是演出。演出品质是非常重要。 儿童剧在演出中要强调服务的意识，在思想品质、艺术品质提高的同时，服务意识的提高也非常重要。现在每年有400场进校园演出，演的每一场，学校都要签字、测评，为什么人家每年给我400场，就是因为我们坚持了服务的品质。程式如说，一个剧院最关键的是要出剧目，不在于剧目的新，在于剧目的好。怎么提高我们的思想性和艺术性，关键还是出剧目。出什么样的剧目？在前十年的时候，我们有些同志在一起议论，就是搞笑风在污染儿童剧，前十年，什么剧都是在台上抹鼻涕，我打你一下推你一下，这十年我们在舞台上很干净、很漂亮、很真诚。李庆成说，看儿童剧要会看，要有童心。这有两个层面，一个是表层，让孩子愿意看，能够感兴趣，第二个层面就是深层，要感染他，要让他感动。你看孩子们看戏有时候流眼泪，那就是感动他了，这两个层面一定都要有，你只让他感兴趣不让他感动不行，他不感兴趣也感动不了，就是这两个层面。广东省话剧院朱芳说：通过戏剧手段帮助少年儿童辨别什么才是真善美比一般性的教育要亲切。我们到学校里演出，他们会觉得你们比我们做思想教育课的效果好得多，这就说明我们的戏剧受欢迎取决于你的品质。有一次到教育厅和领导谈怎么进校园，他们说现在很多高中生、大学生有轻生的倾向，你们能不能有一些这方面的作品警示一下让他们珍惜生命，我们真的能拿出几个非常好的有影响力的作品，上级主管部门一定会让我们进校园。浙江儿艺吴燕琳强调说：我们有一个雏鹰计划，浙江从事儿童戏剧到全省各地演出都有补贴，当然这个补贴非常少，但是我们想，再少我们也要坚持。任何时候，争奖也好，走市场也好，品质绝对不能丢。我觉得送戏到学校我们要有底线，不可以随随便便，进了学校你这个艺术样式也要是最优秀、最专业、最棒的，让我们的孩子得益最棒

　　如何加强儿童戏剧院团之间的交流与合作，与会人员提出了许多好的想法。许多代表建议，要在剧目方面进行合作。冷佳华说，现在院团可能都遇到创作的压力，因为亲子剧场基本上每个月换一个剧目，不换就无法支撑，怎么办？全部是原创吗？那不现实。院团之间的剧目可不可以置换？你的戏在我这，我的戏在你那，是可以好好值得商讨的方法。车尔宁也认为这是可行的。全国儿童剧团，包括民营的，不是很多，但是如果能让更多的孩子看戏，我觉得交流就很重要。成都儿艺购买了中国儿艺《小吉普变变变》，少量的做了一点宣传，已经订的40多场。我们一个院团的好戏，如果只在当地演，就那么点的受众，但是能够放到其他的地方演，那么你的成本低，同时坚持戏不重样，这样的话，肯定有更好的发展。北京丑小鸭卡通艺术团董事长李平说，加强民营院团和国有院团的合作是必要的。民营院团有营销的优势，国有院团有作品、人才和场地的优势。丑小鸭一直是农村包围城市，基本上走了80%以上的省份 70%的上座率，营销上有一套。国有院团有剧目与场地，我们可以演出你排的剧，收入也归你，我们来给你营销。让我们的演员学你们的专业，你们也看我们的营销，在这当中大家可能会共同提高。与会人员讨论中还提到，除了剧目交流，人才、信息、平台上的交流也应当加强，建立相对稳定的机制。

　　通过研讨，大家取得了许多共识，大家一致认为，党的十七大以来，在文化大发展大繁荣的精神鼓舞下，中国儿童戏剧事业以改革创新为动力，以创作演出为中心，获得了长足的发展，涌现出了一大批优秀剧目和优秀人才，为丰富少年儿童的文化生活，提高未成年人的思想道德和文化素质，发挥了重要作用。同时，大家也深切感到，儿童戏剧的创作生产，与广大少年儿童日益增长的文化需求还不完全适应，与社会主义市场经济发展的要求还不完全适应，在资金、人才、体制机制等方面还存在许多制约发展的因素，全社会关心和支持儿童戏剧事业的风气尚未全面形成。因此，与会的理事和专家们面向社会和全国的儿童院团以及儿童戏剧工作者发出了倡议书。

　　全国22家儿童剧团43位负责人和戏剧专家联合发出倡议书--

　　倡议书首先就儿童戏剧事业的地位和作用，呼吁全社会在一些基本问题上形成更广泛的共识：一是认识到儿童戏剧事业是加强未成年人思想道德建设、培育社会主义新人的重要载体；二认识到儿童戏剧事业是培养少年儿童综合素质，促进全面发展的有效手段；三是认识到儿童戏剧事业是公益文化事业的组成部分，是国民基础教育体系的重要内容。希望各级党委和政府在基本建设、资金投入、人才培养、创作演出、对外交流、项目合作等领域给予儿童戏剧事业更优惠的扶持政策，希望社会各界给予儿童戏剧事业更有力的帮助。

　　同时，倡议书面向全国儿童艺术院团和儿童戏剧工作者，号召所有的儿童戏剧院团和儿童戏剧工作者在党和政府的领导下，在社会各界的支持下，更加发奋图强，艰苦创业，以优异的成绩回报党和政府的关怀、社会的期待：

　　第一，始终牢记弘扬社会主义核心价值体系的历史使命。儿童戏剧事业面向少年儿童，优秀的儿童戏剧对于处在世界观、人生观、价值观的萌芽和成长期的少年儿童，具有潜移默化、润物无声的影响力。所有的儿童艺术院团和儿童戏剧工作者都要自觉地承担起用艺术的良心和作品弘扬社会主义核心价值体系的使命，认真研究和把握少年儿童的成长规律和认知特点，用孩子们喜闻乐见的方式、易于接受的语言，把社会主义核心价值体系的种子通过艺术的形式播撒在少年儿童心田，履行“人类灵魂的工程师”的职责。

　　第二，积极投身文化体制改革的洪流。通过深化改革，破除制约事业发展的体制机制的障碍，形成有利于事业发展的激励约束机制，调动艺术工作者的积极性、主动性和创造性，为儿童戏剧事业的繁荣提供良好的环境和条件。

　　第三，努力提升戏剧作品的思想品质和艺术品质。儿童戏剧创作要追求真善美，用孩子们能够接受、能够感动、能够记住、能够受益的表达方式，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的儿童戏剧作品，特别要关注当下少年儿童成长现状，关注现实题材的创作。提倡加强各儿童艺术院团之间的艺术合作和交流演出，相互学习，相互借鉴，共同促进儿童戏剧创作质量的提高和演出品质的保证。

　　第四，切实履行服务所有少年儿童的社会责任。在普遍服务的同时，要高度关注农村留守少年儿童、残障少年儿童等特殊群体，维护他们的基本文化权益。积极创造条件让更多的困难家庭孩子有机会获得儿童戏剧的熏陶。中国儿童戏剧研究会全体会员单位承诺，自2013年起，在每年六一儿童节联合举办“点亮童心”公益演出，并倡导所有的儿童艺术院团在此期间开展公益演出活动。提倡在举办中国儿童戏剧节等全国性地方性艺术活动中开办公益演出场，为特殊群体和困难家庭孩子观看儿童戏剧及参与儿童戏剧活动提供条件。