本报记者  王立元

    “特殊作业——给爸爸妈妈洗一次脚。”稚嫩的童声在舞台上响起，小学生的表演中透出几分认真，5月20日，由中国儿童艺术剧院与北京市东城区革新里小学联合举办的《一份特殊作业——艺术课程润泽绚丽童年》专场演出在中国儿童剧场上演。自“深入生活、扎根人民”主题实践活动开展以来，中国儿艺不断创新模式，在开展公益演出的同时，加大力度支持小学美育发展。

    今年1月28日，革新里小学正式增名为中国儿童艺术剧院艺术教育实验学校。增名后，中国儿童艺术剧院与革新里小学共同制定了《中国儿童艺术剧院艺术教育实验学校章程》， 从孩子年龄特点及发展的角度出发，积极开发并构建戏剧教育的五级课程。这是系统立体、循序渐进的课程体系。一级是艺术润养课程，全面普及感受艺术；二级是艺术启蒙课程，通过技能训练培养爱好；三级是素养提升课程，提升素养、发展兴趣；四级是特色培育课程，培育精英、形成特长；五级是辐射带动课程，带动区域联盟发展。

    艺术教育工作扎实有效推进的同时，中国儿艺与革新里小学创新打造了7个“艺术特色工作室”，分别为制作统筹工作室、剧本创编工作室、剧目导演工作室、舞台表演工作室、服装道具工作室、灯光舞美工作室和背景音效工作室，中国儿艺各部门艺术骨干担任指导老师。

    经过数月的精心准备，由中国儿艺国家一级演员马彦伟与马兰花艺校优秀教师王堃参与艺术辅导的《特殊作业》专场演出成功登上中国儿童剧最高殿堂。与此同时，中国儿艺艺术导师和革新里小学的同学们在“艺术特色工作室”中教学的影像也通过视频的方式展示给观众。看完演出，革新里小学校长赵丹阳眼眶湿润，她说：“中国儿艺给予我们的支持是无价的，他们为孩子的童年注入了一抹梦的色彩。”

    早在2003年，革新里小学开办戏剧辅导课，马彦伟就与那里的孩子结缘。而今，中国儿艺的导演、编剧、舞美等各部门的业务骨干纷纷走进革新里小学，以规范的艺术创作流程进行艺术的普及。“有些学生不喜欢写作文，但当剧本创编工作室将写作文变成了一种创作时，他们的作文水平提高了一大截，这就是艺术的魅力。”赵丹阳说。

    中国儿童艺术剧院院长尹晓东说：“革新里小学增名为中国儿童艺术剧院艺术教育实验学校，是剧院向社会交上的一份特殊作业，半年多的时间，中国儿艺从师资、课程和实践活动等方面进行了对口帮扶，全面参与学校的艺术教育。7个‘艺术特色工作室’的挂牌，让学生、家长和教师有了系统、深入学习表演和舞台相关知识的宝贵机会，将艺术精神与文化内涵植根于学生心中。在把戏剧知识传授给孩子，让他们用艺术润泽心灵、丰富精神世界和童年生活的同时，我们也将学校作为中国儿艺的艺术实践采风基地，艺术家在与孩子们的接触中受益匪浅。”

    除《特殊作业》外，革新里小学正在排演中国儿艺的经典剧目《小蝌蚪找妈妈》，预计年底上演。“我们排戏的舞美道具、演出的剧场均是中国儿艺提供的，来给我们做辅导的艺术家从来都是尽职尽责、没有要求一分回报，这真是一个国家级院团的气度。”赵丹阳说。